Durante l’arco della giornata e dell’anno vengono proposte diverse attività:
Manipolazione: permette al bambino di acquisire un maggior controllo delle mani e del coordinamento occhi-mani, ( viene utilizzata la pasta, il pongo, la carta ed altri materiali)
Giochi di movimento: Permettono al bambino di migliorare l’ autonomia motoria, il controllo dello spazio e dell’equilibrio (gioco con la corda, cubi giganti, ecc.)
Riempire e travasare: si aiuta il bambino nella stimolazione della coordinazione oculo-manuale e della motricità
Psicomotricità:tramite questi esercizi si stimola lo sviluppo globale ed armonico della sfera intellettiva , affettiva e motoria.
Musicoterapia:attraverso questa esperienza, i bambini avranno modo di conoscere vari strumenti musicali, in primis il loro corpo/voce, di esplorare il mondo dei suoni, del ritmo, del movimento; di sviluppare le loro potenzialità espressive, i linguaggi verbali, mimici-gestuali, grafici e di sperimentare il piacere di fare parte di un gruppo condividendone le diversità nell’espressione dei loro stati d’animo. E tante altre cose come baby dance, filastrocche, canzoni, disegno, pittura, costruzioni….

Il nostro obiettivo è di aiutare la famiglia nella crescita del bambino e di far crescere in lui l’autostima rispettando i seguenti bisogni:

Bisogni primari: il bambino imparerà a mangiare da solo, a gattonare, a camminare .
Bisogni emozionali: il bambino imparerà ad esprimere i propri sentimenti chiamandoli per nome nel dialogo (rabbia, gioia, felicità ..)
Bisogno di sicurezza e di autostima: il bambino acquisirà maggiore sicurezza e autostima in se stesso.
Bisogni relazionali: il confronto continuo con gli altri aiuterà il bambino ad aprirsi a relazioni diverse rispetto a quelle familiari.

Verranno organizzati gruppi di gioco e di lavoro che aiuteranno i bambini a crescere, a relazionarsi con altri e a diventare autonomi.

7.30 Inizia una nuova giornata al nido!!!! Ingresso, accoglienza, gioco libero e coccole!!!!

9.00-9.30 E’ l’ora dello spuntino!!!! Dopo aver mangiato ci rechiamo in bagno per il cambio.

9.30-11.30 Iniziano le attività: in base all’età, i bimbi si dirigono verso gli spazi strutturati, dove troveranno i giochi ed i materiali adatti a loro.

11.30 Tutti a tavola!!!! Ci prepariamo per il pranzo….

11.45-12.30 La sala da pranzo è animata dai bambini che mangiano e dal loro vociare.

12.30-13.00 Attività di routine del dopo pranzo: laviamo le manine, il viso, cambiamo il pannolino e ci prepariamo per la nanna.

13.00 I bambini si avviano verso la stanzetta dedicata alla nanna, dove ritrovano i loro lettini con le loro copertine.

13.00-15.00 Che silenzio…. Tutti a nanna….

15.00 E’ l’ora del risveglio!

15.30 Si fa merenda!

16.00-19.30 Inizia l’orario delle uscite: qualcuno torna a casa, mentre chi rimane si dedica alle attività pomeridiane ed al gioco libero.